- DIAGNÓSTICO

Debido al poco interés de la educación musical, que en la mayoría de los colegios de nuestro país se imparte, ha surgido una escasa participación y disminución en la importancia que se le otorga a esta asignatura, por lo cual se diseñó un proyecto el cual pretende estimular el área de música, en educandos de 4° y 5° básico año escolar, de una forma lúdica y atractiva, a través de un software llamado “Música educa”, en el cual se presentan diversos juegos que serán la práctica de lo aprendido.

Las características de los alumnos son:

- Escaso conocimiento de los instrumentos musicales.
- Poca discriminación de sonidos y de las imágenes de los instrumentos musicales.
- No existía conocimiento sobre la clasificación de los instrumentos musicales
- Poco interés y motivación por parte de los alumnos.